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内容简介：

《三字经》的内容分为六个部分，每一部分有一个中心。 　　
从“人之初，性本善”到“人不学，不知义”，讲述的是教育和学习对儿童成长的重要性，后天教育及时，方法正确，可以使儿童成为有用之材； 　　
从“为人子，方少时”至“首孝悌，次见闻”强调儿童要懂礼仪要孝敬父母、尊敬兄长，并举了黄香和孔融的例子； 　　
从“知某数，识某文”到“此十义，人所同”介绍的是生活中的一些名物常识，有数字、三才、三光、三纲、四时、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十义，方方面面，一应俱全，而且简单明了； 　　
从“凡训蒙，须讲究”到“文中子，及老庄”介绍中国古代的重要典籍和儿童读书的程序，这部分列举的书籍有四书、六经、三易、四诗、三传、五子，基本包括了儒家的典籍和部分先秦诸子的著作； 　　
从“经子通，读诸史”到“通古今，若亲目”讲述的是从三皇至清代的朝代变革，一部中国史的基本面貌尽在其中； 　　
从“口而诵，心而维”至“戒之哉，宜勉力”强调学习要勤奋刻苦、孜孜不倦，只有从小打下良好的学习基础，长大才能有所作为，“上致君，下泽民”。 　　
《三字经》内容的排列顺序极有章法，体现了作者的教育思想。作者认为教育儿童要重在礼仪孝悌，端正孩子们的思想，知识的传授则在其次，即“首孝悌，次见闻”。训导儿童要先从小学入手，即先识字，然后读经、子两类的典籍。经部子部书读过后，再学习史书，书中说：“经子通，读诸史”。 　　
《三字经》最后强调学习的态度和目的。可以说，《三字经》既是一部儿童识字课本，同时也是作者论述启蒙教育的著作，这在阅读时需加注意。 　　
《三字经》用典多，知识性强，是一部在儒家思想指导下编成的读物，充满了积极向上的精神。 　　
《三字经》的版本很多，清朝道光年间刊行的版本是最通行的一种。我们采用的则是民国年间的增补本。

推荐说明：

《三字经》、《弟子规》——战略战术兼备的好教材
教材是实现教育目的的必要手段，中国历史上真正会编教材的只有两个人——孔子、朱熹。孔子编《六经》人们用了二千多年，朱熹编《四书》人们用了近千年。最能代表中国文化的是《六经》，诸子百家也是《六经》的发挥而已。《四书》是《六经》的阶梯，《三字经》、《弟子规》则是《四书》的起步。《三字经》是一部高度浓缩的中国文化简史，是人才之树根的土壤；《弟子规》是天下第一规，是人生成功第一步，是人才之树根。伟大的书是用最清晰、最简洁的方式撰写出人类心灵所面对的最基本的永恒的主题。孔子教育的方式是“博之以文，约之以礼”，传承文化，完善人格，两书同时具备。母语语文教育的本质是以提高语文文字能力为表征，以培养人的个性、人的自由精神为根本的教育。《三字经》、《弟子规》——战略战术兼备的好教材
教材是实现教育目的的必要手段，中国历史上真正会编教材的只有两个人——孔子、朱熹。孔子编《六经》人们用了二千多年，朱熹编《四书》人们用了近千年。最能代表中国文化的是《六经》，诸子百家也是《六经》的发挥而已。《四书》是《六经》的阶梯，《三字经》、《弟子规》则是《四书》的起步。《三字经》是一部高度浓缩的中国文化简史，是人才之树根的土壤；《弟子规》是天下第一规，是人生成功第一步，是人才之树根。伟大的书是用最清晰、最简洁的方式撰写出人类心灵所面对的最基本的永恒的主题。孔子教育的方式是“博之以文，约之以礼”，传承文化，完善人格，两书同时具备。母语语文教育的本质是以提高语文文字能力为表征，以培养人的个性、人的自由精神为根本的教育。

《三字经》英文CD的特点：

本辑为CD光盘两张，双声道，配超级配乐学习音乐，并辅以独创双倍、四倍速录音帮助学习记忆。

内含：CD光盘2张